‘रोबो डॉग’ पर उठा सवाल: एआई महोत्सव में दावे को लेकर गलगोटिया विश्वविद्यालय का स्टॉल हटाया गया

नई दिल्ली/ग्रेटर नोएडा, 18 फरवरी26। राजधानी के प्रगति मैदान स्थित भारत मंडपम में चल रहे India AI Impact Summit 2026 के दौरान तकनीकी दावे को लेकर विवाद खड़ा हो गया। आयोजन से जुड़े सूत्रों के अनुसार ग्रेटर नोएडा स्थित Galgotias University को एक्सपो क्षेत्र में लगाया गया अपना स्टॉल हटाने के लिए कहा गया है।
मामला उस समय गरमाया जब विश्वविद्यालय के स्टॉल पर प्रदर्शित एक चार-पैर वाले रोबोटिक कुत्ते को “ओरियन” नाम से प्रस्तुत किया गया। सोशल मीडिया पर साझा वीडियो में इसे संस्थान की उपलब्धि के तौर पर देखा गया, जिसके बाद तकनीकी समुदाय के कुछ विशेषज्ञों ने आपत्ति दर्ज कराई। उनका कहना था कि प्रदर्शित मॉडल वैश्विक बाजार में उपलब्ध एक व्यावसायिक उत्पाद है, जिसे चीन की कंपनी Unitree Robotics निर्मित करती है। संबंधित मॉडल को अंतरराष्ट्रीय स्तर पर “Unitree Go2” के नाम से जाना जाता है।
आयोजन समिति से जुड़े एक अधिकारी ने नाम न प्रकाशित करने की शर्त पर बताया कि प्रदर्शनी में किसी भी तकनीकी उत्पाद के दावे और प्रस्तुति में पारदर्शिता अनिवार्य है। इसी क्रम में विश्वविद्यालय को स्पष्टीकरण देने के लिए कहा गया और एहतियातन स्टॉल हटाने का निर्णय लिया गया। सूत्रों के मुताबिक अस्थायी रूप से बिजली आपूर्ति भी रोकी गई थी, हालांकि बाद में स्थिति सामान्य कर दी गई।
वहीं, विश्वविद्यालय प्रशासन ने एक लिखित बयान जारी कर स्पष्ट किया कि रोबोट को छात्रों के प्रशिक्षण और अनुसंधान प्रदर्शन के उद्देश्य से प्रदर्शित किया गया था। संस्थान का दावा है कि उन्होंने इसे स्वयं विकसित होने का आधिकारिक दावा नहीं किया, बल्कि उन्नत कृत्रिम बुद्धिमत्ता तकनीक के उपयोग का प्रदर्शन किया था।
तकनीकी विशेषज्ञों का मानना है कि ऐसे आयोजनों में स्वदेशी नवाचार और आयातित तकनीक के बीच स्पष्ट अंतर बताना आवश्यक है, ताकि शोध और उद्योग जगत में विश्वसनीयता बनी रहे। एआई जैसे उभरते क्षेत्र में पारदर्शिता और सटीक प्रस्तुति को लेकर यह घटना एक महत्वपूर्ण संदेश के रूप में देखी जा रही है।
पांच दिवसीय यह महोत्सव 16 से 20 फरवरी तक आयोजित हो रहा है, जिसमें देश-विदेश के नीति-निर्माता, वैज्ञानिक, स्टार्टअप प्रतिनिधि और विद्यार्थी भाग ले रहे हैं। आयोजन का उद्देश्य कृत्रिम बुद्धिमत्ता के सामाजिक, औद्योगिक और शैक्षणिक प्रभावों पर विचार-विमर्श को बढ़ावा देना है।